为深入贯彻落实立德树人根本任务，做好学生心理健康教育工作，营造和谐友善、积极向上的校园氛围，增强我院学生的心理健康意识及自我调节能力，我院于2025年3月20日在兰芳书场举办人工智能学院（大数据产业学院）“呵护心灵之花 绽放健康光彩”心理健康情景剧展演活动。本次活动由院社会实践与志愿者管理部与生活部共同组织，学院党总支书记张丽芳、学工办主任陈泓颖、系办秘书李晶晶参加。
心理健康情景剧具有较强的新颖性和创造性，学生将在学习、生活、交往中的冲突、困惑、烦恼等，以角色扮演、内心独白、情景对话等方式进行演出，不仅让同学们在轻松、和谐的氛围中缓解压力，更能让表演者和学生观众身临其境，体验心理的细微变化，促使学生理性思考、自我教育、自我感悟，从而获得教育和启发。
《告别拖延》
班级：2402班
剧情：故事的主人公小李深受拖延症的困扰，严重到影响了他的学习与生活，经过制定详细学习计划、加入互动小组、虚心向同学和老师请教、积极自我改善，在是生的共同帮助下走出了拖延症的阴霾，迎来了积极的大学校园生活。
《心锁迷雾中的救赎》
班级：2305班
剧情：剧中，主人公默默关注心仪对象，每次目光追随都满是羞涩紧张，面对对方时慌乱无措。主人公努力克服心理压力，她积极参加社团结识新朋友，转移注意力；学习上制定计划，用知识充实自己；还向好友倾诉，在朋友的支持下，她终于释怀，能坦然面对暗恋对象，将这份喜欢化作成长的动力。
《逐光》
班级：2405班
剧情：情景剧《逐光》讲述了一位心怀志向的主人公，他一心想成为他人心中那束光的他，却在这个过程中，不知不觉戴上了虚假面具，在过度伪装里陷入严重自我怀疑，内心痛苦不堪。在经历内心的挣扎与煎熬后，他终于战胜心魔，挣脱面具束缚，重新正视内心，实现了自我的觉醒与成长！
《彼此的阳光》
班级：2401班
剧情：故事的主人公因为身为男生但想传承奶奶的苏绣手艺而遭到同学的质疑与不理解，但他也因为自己肯定与坚持而找到了认可自己的阳光。人人都是独立且优秀的个体，不必因为他人的目光而改变自己，坚持自我才能找到属于自己的阳光。
《明天会更好》
串场歌曲：生活的旅程如同浪潮，时而汹涌澎湃，带来重重挑战，时而平静温柔，给予心灵慰藉。AI舞乐社的成员们用他们的歌声汇聚温暖力量，唱响经典曲目《明天会更好》，共同表达对美好生活的向往。
《心之归途》
班级：2404班
剧情：随着学业压力的增大，主人公李明逐渐被学习焦虑所笼罩。老师和同学们纷纷伸出援手，她开始勇敢地面对自己的问题，重新调整学习和生活的节奏，回复正常且充实的大学生活。
《李华的蜕变》
班级：2405班
剧情：初入大学，未来满是未知与迷茫，剧中主角李华在迷茫的迷雾中徘徊犹豫、不知所措。李华面临学业压力、社交难题时，内心满是恐惧与挣扎，但李华没有一直消沉，而是在不断尝试与努力中，逐渐走出心理困境。
《青春不迷茫，心灵有阳光》
班级：2403班
剧情：主人公刚步入大学生活，却因为社恐而不敢社交，难以融入集体，但在热情同学的开导下她逐渐敞开心扉，拥有了很多朋友。大学生要有自信，要学会相信自己，同时我们应主动关心周围同学，与同学和谐相处。
结束舞
在舞动中，借肢体动作释放压力，排解焦虑抑郁情绪；集体舞蹈培养团队协作与社交能力，让参与者收获归属感与认同感；舞蹈创作鼓励发挥想象，帮助舞者探索自我，增强自信，促进心理的健康发展。
本次心理健康情景剧展演，不仅为我院学子搭建起展示自我的舞台，还拓展了大学生心理健康教育形式，成功引发学生对心理健康话题的关注与反思。我院学子在观影后分享自己的感受：“心理剧里的场景就像是我校园生活的缩影，那些情绪起伏、压力和困扰，我都感同身受，原本我一直不知道怎么面对自己的负面情绪，看完剧后我学到好多方法，真的很有收获。”
最后，希望同学们都从剧中得到启示、获得力量，满怀期待能遇见更好的自己。
